La relation d'aide sous contrainte administrative ou judiciaire

La demande d’aide est souvent considérée comme la condition essentielle et fondamentale de toute intervention éducative, sociale ou thérapeutique. L’absence de cette demande est fréquemment perçue par les aidant·e·s comme de la résistance, voire de l’hostilité de la part des personnes concernées. L’évolution de notre société et le sens qu’y prend la protection de l’enfance, de l’adolescence, de la personne handicapée ou âgée, poussent pourtant de plus en plus d’intervenant·e·s dans des situations d’aide vis-à-vis de bénéficiaires qui ne demandent rien ou qui, plus encore, perçoivent l’aide comme une violence, une intrusion dans leur espace privé. Ce séminaire s’inscrit dans une perspective systémique. Cette approche permet d’inventer de nouvelles pistes d’intervention pour déjouer l’inconfort de ces situations. Chaque participant·e pourra évaluer et améliorer ses compétences en matière de création de contextes propices au changement.

• considérer les résistances comme les pistes du changement
• débusquer, susciter, s’appuyer sur les compétences des personnes
• gérer le paradoxe de l’injonction d’aide
• dégager des stratégies alternatives
• se servir de soi pour favoriser le changement