17 mai 2011 de 12h15 à 13h15, salle C121-122

Véréna Keller, professeure à la Haute école de travail social et de la santé - EESP - Lausanne

Françoise Messant-Laurent, professeure honoraire à l'Université de Lausanne

Marianne Modak, professeure à la Haute école de travail social et de la santé - EESP - Lausanne

Myriam Girardin, collaboratrice de recherche à la Haute école de travail social et de la santé - EESP - Lausanne

L’objectif visé par cette étude était de dégager les modèles familiaux mis en œuvre dans l’intervention des assistants et assistantes sociales (AS) de l’aide sociale publique, ce que nous nommons la « normativité familiale ». Les premiers résultats de notre étude montrent qu’un cadre légal égalitaire ne suffit pas à garantir l’application de la norme d’égalité. Au contraire, l’aide sociale publique semble contribuer à reproduire les inégalités de genre sans que cette problématique ne soit nécessairement thématisée dans les services.