Aller au contenu principal

Emotions et frustrations : comment les régulier ?

Dès que le jeune enfant se met à parler, à se déplacer, à se confronter à son environnement social et matériel, il est aux prises avec de nombreuses tâches d'adaptation. Ses désirs le poussent à la découverte de son environnement, mais les obstacles sont nombreux, entraînant de fréquentes frustrations.

Cet article a pour but d'analyser ce processus d'adaptation développé par le jeune enfant entre 18 mois et 6 ans.

Auteur-e-s
Thommen Coletti Evelyne
Références

Thommen, E. (2016). Emotions et frustrations : comment les réguler ? Bulletin partenaire enfance et pédagogie (PEP), 39, 16-26.

Retour en haut