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Favoriser l'apprentissage de la numératie à l'âge adulte : deux exemples d'intervention

La numératie, c’est-à-dire l’utilisation des concepts mathématiques dans la vie quotidienne, est un domaine dans lequel les personnes avec une déficience intellectuelle rencontrent fréquemment d’ importantes difficultés. Une majorité arrive à l’âge adulte avec des connaissances mathématiques tellement parcellaires qu’elles ne parviennent que difficilement à en faire usage, même minimalement, dans leur vie quotidienne. Développer des formations à l’ intention des personnes adultes est une nécessité.

Auteur-e-s
Tessari Veyre Aline
De Blasio Catherine
Petitpierre Geneviève
Références

Tessari Veyre, A., De Blasio, C. & Petitpierre, G. (2019). Favoriser l'apprentissage de la numératie à l'âge adulte : deux exemples d'intervention. Revue suisse de pédagogie spécialisée, 2, 32--41.

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