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Play in Children with Autism Spectrum and Other Neurodevelopmental Disorders

Dans ce chapitre, Sylvie Ray-Kaeser, Evelyne Thommen, Laetitia Baggioni et Miodrag Stanković présentent les particularités des enfants atteints du trouble du spectre autistique, concernant le jeu. Les auteurs détaillent d’une part les caractéristiques de ces enfants en lien avec les activités ludiques : leurs capacités particulières rendant leur implication dans des jeux difficile, ainsi que leurs préférences atypiques (en comparaison avec les autres enfants) en matière de jeu. D’autre part les interventions existantes pour permettre à ces enfants d’acquérir les compétences nécessaires pour s’impliquer dans des jeux sont détaillées. Cet article démontre ainsi que, contrairement à certaines idées reçues, les enfants atteints du trouble du spectre autistique ont la capacité de jouer, mais aussi qu’il est nécessaire de réaliser des aménagements pour le rendre possible.

Résumé : Noémie Pulzer

Auteur-s
Ray-Kaeser Sylvie
Thommen Coletti Evelyne
Baggioni Laetitia
Stanković Miodrag
Références

Ray-Kaeser, S., Thommen, E., Baggioni, L., & Stanković, M. (2017). Play in Children with Autism Spectrum and Other Neurodevelopmental Disorders. In S. Besio, D. Bulgarelli & V. Stancheva (Eds), Play development in children with disabilities (pp. 137-146). Berlin : De Gruyter. doi: doi.org/10.1515/9783110522143-012

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